Τον κόσμο της πυγμαχίας, την ιστορία της, τους κανόνες, την εξέλιξή της, τις διακρίσεις που έχει φέρει στην Ελλάδα, αλλά και τα οφέλη στην υγεία, θα μάθουν οι μαθητές των σχολείων του Δήμου Ζωγράφου που θα μετέχουν στο πρόγραμμα Σχολικού Αθλητισμού με τίτλο “Γιορτές Αθλημάτων”: Γνωρίζω την Πυγμαχία.
Συγκεκριμένα, πότε συναντάμε για πρώτη φορά την πυγμαχία, πώς εξελίχθηκε το άθλημα έως σήμερα, ποιοι είναι οι κανόνες, ποιες είναι οι διαφορές επαγγελματικής και ερασιτεχνικής πυγμαχίας, ποια τα οφέλη της πυγμαχίας στον χαρακτήρα και στην υγεία και ποιες είναι οι διακρίσεις των Ελλήνων αθλητών και αθλητριών θα μάθουν οι μαθητές του 1ου, 3ου, 4ου και 6ου Γυμνασίου σε τέσσερις συναντήσεις με τους προπονητές της Ελληνικής Ομοσπονδίας Πυγμαχίας, αυτήν και την επόμενη εβδομάδα.
Οι δράσεις, που αποτελούν μια πρώτη γνωριμία με το άθλημα της Πυγμαχίας, περιλαμβάνουν εκτός από το θεωρητικό μέρος και μια προπόνηση! Πρέπει να σημειωθεί ότι ΔΕΝ θα υπάρξει επαφή (χτυπήματα) μεταξύ των μαθητών / μαθητριών!! Όλα τα παιδιά θα λάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης.
Ήδη η πρώτη συνάντηση με μαθητές και μαθήτριες της 1ης Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 15 Απριλίου, στο 1ο Γυμνάσιο και το πρόγραμμα θα συνεχιστεί με τις εξής δράσεις:
Παρασκευή 19 Απριλίου Δράση στο 3ο Γυμνάσιο
Δευτέρα 22 Απριλίου Δράση στο 4ο Γυμνάσιο
Παρασκευή 26 Απριλίου Δράση στο 6ο Γυμνάσιο
Σημειώνεται πως το πρόγραμμα των δράσεων αφορά στα τμήματα της Α΄ Γυμνασίου.
Τα στελέχη της Ομοσπονδίας που θα επισκεφθούν τα Γυμνάσια του Δήμου είναι οι:
Ευγενία Τασίδου – 5η θέση Παγκοσμίως 2010 – Ασημένιο 2009 στο Πανευρωπαϊκό Πρωτάθλημα.
Κωνσταντοπούλου Δήμητρα – 3η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα 2019, assistant manager ΕΟΠ
Ιωάννης Κοκόλης αθλητής και προπονητής πυγμαχίας ΕΟΠ – Εκπαιδευτικός Β΄Βάθμιας Εκπαίδευσης
Κώστας Καπότης – Προπονητής Πυγμαχίας Ηλυσιακού
Διαβάστε επίσης: Το 3ο Δημοτικό Ζωγράφου αδελφοποιήθηκε με το 4ο ελληνικό Δημοτικό Μονάχου «Αριστοτέλης»
Ειδήσεις από του Ζωγράφου στο amarysianotia.gr
Κάντε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολουθήστε μας στο Twitter
